Снимка: Pixabay
Внесеният законопроект за изменение на Закона за предучилищното и училищното образование беше отхвърлен на първо четене. В него се предлага въвеждането на правилото – един учебник по предмет за всеки клас. 87 души гласуваха „за”, 77 „против” и 26 „въздържали се”.
Парламентът не прие на първо четене законопроекта за изменение на Закона за предучилищното и училищното образование, внесен от Атанас Зафиров („БСП за България“) и група народни представители. С измененията се предлагаше въвеждането на правилото – един учебник по предмет за всеки клас.
Законопроектът беше отхвърлен с 87 гласа „за“, 77 „против“ и 26 „въздържали се“, предаде NOVA.
Промените подкрепиха от „Възраждане“, „БСП за България“, „Има такъв народ“ и 20 депутати, нечленуващи в парламентарна група. От ГЕРБ-СДС гласуваха „против“ и „въздържал се“. От групите на „Продължаваме промяната – Демократична България“ и на ДПС бяха „против“. Трима независими депутати гласуваха „въздържал се“.
Утвърждаването на един учебник е безусловен начин да се избегнат корупционни практики за сметка на качеството на обучението, както и начин, независимо от това къде учи детето, то да има еднакви условия на образование и възможност за личностно развитие, посочваха в мотивите си вносителите. Според тях подобен подход би довел и до значимо намаляване на цената на учебника и разходите на държавата.
Ученически ваканции 2026/2027: Какви са предложенията на МОН за почивните дни? Министерството на образованието и…
Бури в България: Мълния предизвика горски пожар край Банско и Разлог След преминалата мощна гръмотевична…
Норовирус отново атакува круизен лайнер: Здравните власти в САЩ разследват случая Здравните власти в САЩ…
Биометрично бъдеще: Как най-натовареното летище в света съкрати времето за контрол с 60% Международното летище…
Апелативен съд – Варна потвърди: Обвиняем за наркопроизводство излиза от ареста Варненският апелативен съд излезе…
Разполагането на американски военни самолети в "Безмер": Министърът на отбраната с коментар за рисковете Въпросът…
Leave a Comment