Учители, родители и ученици реагират различно що се отнася до темата за забраната на мобилни телефони в училище. Според някои от тях мярката е излишна, а според други – наложителна, за да се допринесе за решаването на проблема с ниския успех в училище.
Кремена Харизанова е родител на първокласник. Казва, че 6-годишният ѝ син вече има телефон, но тя е абсолютно „за“ забраната на мобилни устройства в клас.
„Децата не се разсейват, прекарват по-малко време, ненужно пред телефони и пред екрани, което е добре за тяхното здраве и за концентрация им и за това да се фокусират върху учебния процес“, казва пред БНТ Кремена Харизанова.
Кремена е на мнение, че отнемането на телефоните в час дори е закъсняло и родителите не бива да настояват децата им да са непрекъснато с мобилните си телефони, защото това предизвиква хаос в учебния процес.
„Става безразборно чатене, родителите звънят в часовете, те не се съобразяват с учебния процес, или не знаят кога са междучасията на учениците, което разсейва децата“, смята Кремена.
Нина Феимова преподава английски език в училище „Леонардо да Винчи“, където мобилните телефони отдавна са забранени в час. За нея ползите от тази практика са се доказали с времето.
„На практика това работи много добре, защото виждаме какъв е резултатът. Децата свикват да не гледат в телефона си кога ще приключи часа, кога ще започне, дали някой им е писал и имаме по-голяма ефективност в часовете ни. Самите ученици много добре вече са си свикнали. Сутринта като дойдат си прибират телефоните в шкафчето, дори и големите ученици и сме позволили единствено на обяд в едно голямо междучасие все пак да се чуят, като обратна връзка с родителите“, разказа Нина Феимова – учител по английски език.
Дванайсетокласничката Елиза смята, че мобилните устройства могат да бъдат разрешени само и единствено за справки по учебния материал.
„Иначе има деца, които не ги използват за правилни действия тези телефони и учителите действат по следния начин: вземат и го връщат в края на часа. Правилно е, ако учениците продължават да правят техните своеволия е правилно“, категорична е Елиза пред БНТ.
„По принцип на нас едната учителка така правеше, вземаше ни телефоните в началото на часа и ни ги връщаше в края. Според мен това е най-добрият вариант“, смята Александър Пламенов.
А според международно проучване държавите, където отдавна телефоните са забранени в час, отчитат положителни резултати – децата са по-концентрирани, а успехът им се повишава.
По публикацията работи: Пламена Сутева
Според ЦИК подобни "неверни твърдения" целят да всеят недоверие в машинното гласуване. От ЦИК са…
Министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков обяви пред социалните партньори от Отрасловия съвет…
Днес служебният министър на иновациите и растежа Росен Карадимов, който е координатор за материално-техническо обезпечаване…
Свадата, прераснала във физическа саморазправа, се е разиграла в софийския квартал „Овча Купел”. Потърпевшият е…
Според кмета на Добричка община Соня Георгиева се прави опит да се ограничи правото на…
Стана ясно, че до края на годината камерите на тол системата ще бъдат сертифицирани да…
Leave a Comment