Обсъждат забрана за социални мрежи от деца под 15 години

Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев обяви пред журналисти в Силистра, че ще инициира национален дебат относно възможна забрана за използване на социални мрежи от деца под 15 години. Според него има достатъчно доказателства за вредното влияние на социалните платформи върху психичното здраве, концентрацията и академичните резултати на подрастващите.

Промени в изпитите – повече практика, по-малко заучаване

Вълчев коментира и необходимостта от реформа в Националното външно оценяване. Плановете предвиждат включване на повече отворени задачи с практическа насоченост и по-малка концентрация върху механичното заучаване.

„Учениците трябва да усвоят знания с разбиране. Проблем е, че материалът се учи само за изпита. Трябва да изградим трайна основа, а не краткосрочни знания“, подчерта министърът.

Той допълни, че заради твърде амбициозните учебни програми много учители нямат достатъчно време за упражнения. Според него е по-добре децата да знаят по-малко, но да разбират материала и да свързват знанията си.

Ранно предучилищно образование – ключ към успеха

Министърът акцентира и върху важността на детските градини за деца, за които българският език не е майчин.

„Колкото повече време едно дете прекара в среда, където се говори български, толкова по-добри ще са резултатите му в първи клас и толкова по-малко ще са дефицитите в бъдеще“, поясни Вълчев.

Той призова кметовете в смесени райони да увеличат обхвата на предучилищното образование, за да се подобрят езиковите умения и общата успеваемост на учениците.

Какво следва?

Предстоящите дебати за забрана на социалните мрежи и планираните реформи в образованието може да доведат до значителни промени за българските ученици. Ранното въвеждане на децата в образователна среда и придобиването на знания чрез практика остават основни приоритети според Министерството на образованието и науката.