Червен код за дъжд във Варна: учениците няма да бъдат в клас на 3 ноември
3 ноември ще бъде неучебен ден за учениците във Варна заради прогнозата за интензивни валежи и опасността от усложняване на метеорологичната обстановка. Решението е взето от Община Варна с цел предотвратяване на инциденти, а Регионалното управление на образованието във Варна е уведомено.
Очаква се решение на министъра на образованието за преминаване на учениците към обучение от разстояние в електронна среда.
Червен код и прогноза за 30 до 60 литра дъжд на квадратен метър
По данни на Националния институт по метеорология и хидрология – клон Варна, за 3 ноември е обявен червен код за опасност от интензивни валежи. Очаква се времето да се усложни в следобедните часове, като прогнозните количества са между 30 и 60 литра на квадратен метър.
От НИМХ предупреждават, че е възможно ситуацията от днешния ден да се повтори. Между 8:00 и 14:00 ч. във Варна са паднали около 76,5 литра дъжд на квадратен метър. Основните проблеми са били причинени от интензитета на валежите.
Решението е взето на оперативна среща в Община Варна
Решението за неучебния ден е взето на оперативна среща, свикана от кмета Благомир Коцев. В нея са участвали заместник-кметове, представители на НИМХ – Варна, Регионалната дирекция „Пожарна безопасност и защита на населението“, общинското дружество „Градски транспорт“, районните кметове и фирмата „Никман“, която поддържа дъждоприемните шахти.
От „Градски транспорт“ съобщиха, че днес временно са били променени някои автобусни маршрути заради наводнени улици. Това също е било взето предвид при решението за обявяване на неучебен ден.
Подготвят превантивни мерки за очакваните валежи
По разпореждане на кмета до обяд на 3 ноември трябва да бъдат предприети необходимите мерки за подготовка на града. От „Никман“ са уверили, че през нощта ще дежурят три екипа, а за следващия ден са осигурени осем екипа, включително с изнесени дежурства.
Районните кметове са докладвали проблемните места в районите си, за да бъдат предприети превантивни действия.
