Проф. д-р Албена Керековска е директор на дирекция „Учебна дейност“ в Медицинския университет във Варна. В интервю за “Нова Варна” тя разкри всички трудности, които създаде ситуацията на извънредно положение, вследствие на Covid-19 в страната ни. По какъв начин се провеждат занятията, изпитните форми, образуват ли се пропуски в процеса на обучение, как ще се проведат преддипломните стажове и държавните изпити – ето какво ни разказа тя:
– Преминавайки изцяло в електронна среда, пред какви трудности се изправя учебният процес? Има ли специалности, за които онлайн обучението е препятствие?
– Преминаването към дистанционна форма на обучение в Медицински университет – Варна се осъществи от първия ден на извънредното положение и то във всички факултети, колежа и филиалите на университета в Шумен, Велико Търново и Сливен. Благодарение на създадената и усъвършенствана електронна инфраструктура на университета, учебният процес протича стриктно по графика за летния семестър и то във всички дисциплини, при системен контрол и отчетност. Провеждат се лекции и упражнения в реално време с активното участие на студентите. Трудностите са свързани на първо място с необходимостта преподавателите бързо да пренастроят лекциите и учебното съдържание за дистанционен формат и съответните инструменти на електронната платформа, а също и да се адаптират към новата форма на комуникация със студентите. В това отношение, преподавателите се справиха успешно и проявиха завидна креативност при подготовката и провеждането на занятията.
На второ място това са неизбежните технически проблеми, съпътстващи всяка форма на електронно обучение, които обаче до момента са незначителни и са свързани предимно с качеството на интернет връзката при студентите, особено при тези в чужбина. Сериозно предизвикателство се очаква да бъде изпитната сесия, която ще се осъществи изцяло дистанционно, и за която вече тече интензивна подготовка.
Разбира се, има дисциплини, които са изключително с практическа насоченост, и където дигиталният формат може да отговори само частично на нуждите на обучението – това се отнася изцяло за спорта например, за част от клиничните дисциплини, както и за специалностите в Медицински колеж, при които практическите занятия няма как да се проведат дистанционно в пълния си обем. При тях се изисква присъствието и практическата работа на студента в реална среда – било в лаборатория, операционна зала или до леглото на болния. Не случайно, регулираните специалности като Медицина, Дентална медицина, Фармация и специалностите от направление „Здравни грижи“ никъде не се предлагат в изцяло дистанционна форма на обучение. За тези дисциплини, при които е от изключително значение практическото обучение в присъствена/клинична среда, ще разчитаме на отработване на пропуснатото в подходящ момент, когато епидемиологичната ситуация позволява това, например по време на лятна практика или в рамките на обучението в по-горен курс.
– Ще бъде ли удължен срокът за подаване на документи за предварителни изпити предвид настоящата ситуация на извънредно положение?
– Интересът към нашите специалности е голям. Нямаме притеснения за успеха на кандидатстудентската кампания. Вече имаме подадени заявления за полагане на предварителните кандидатстудентски изпити от стотици кандидати. На този етап от кампанията сме удължили срока за подаване на документи за предварителни приемни изпити по химия и биология за обучение в специалностите „Медицина“, „Дентална медицина“ и „Фармация“ до 31 май 2020г. Ще се съобразим със ситуацията в страната, полагането на държавните зрелостни изпити на дванадесотокласниците и тяхното дипломиране.
– Ще се проведат ли предварителните изпити и, ако да, как?
– Приемът в медицинските специалности изисква сериозна и задълбочена подготовка по химия и биология, която включва тестови въпроси, решаване на задачи и писане на формули. За този формат нашите кандидат-студенти обичайно се готвят по две години. Конкуренцията между кандидатите е голяма, като за едно място се конкурират няколко кандидати. Дистанционното провеждане на изпитите трудно може да осигури равни възможности за участие на всеки кандидат – наличие на устойчива интернет връзка и всички технически средства, които ще са им необходими за дистанционен изпит, който да бъде стриктно контролиран от квестори. Ето защо, считаме за уместно конкурсните изпити да бъдат проведени присъствено, при осигуряване на равен достъп и условия за всеки кандидат и без промяна на формата на изпитите в последния момент.
Към момента сме с нагласа да предоставим възможност и за предварителни изпитни дати. Решението ни ще бъде основано изключително на съобразяване на изискванията за безопасност при епидемиологичната ситуация и необходимата в тази връзка промяна в организацията на изпитите, като например разпределяне на броя кандидати в няколко изпитни дати.
– Кога и как ще се проведат преддипломните практики на студентите от последните курсове? Очаква ли се промяна в датите за държавните изпити?
– Не сме прекъсвали провеждането на преддипломния стаж. По повечето от специалностите в университета след въвеждане на извънредното положение стажът премина в дистанционен формат – чрез обучение в електронна среда, благодарение на многофункционалността на университетската платформа Blackboard.
За някои специалности – преддипломният стаж продължи без прекъсване в реална среда в съответните практически бази. Например студентите от последния курс на специалностите „Медицинска сестра“ и „Акушерка“ работят като здравни асистенти към Университетската болница „Св. Марина“ и СБАГАЛ. Като такива те имат достъп до реалната практическа среда и провеждат стажа си по утвърдения график в съответните клиники.
Във Факултета по медицина например, бяха предприети действия за адаптиране на тематичните програми за преддипломния стаж, така че част от дейностите за затвърждаване и усъвършенстване на придобити в семестриалното обучение знания, и подготовката за самостоятелно решаване на организационни, профилактични, диагностични и лечебни задачи да могат да се осъществят в условията на електронно базирано дистанционно обучение. Катедрите започнаха да провеждат онлайн семинари със стажант-лекарите, да им представят дистанционно клинични случаи, да им поставят за изпълнение офлайн учебни задачи. Наред с това бяха разработени и варианти за компенсиране на дефицита в практическата част на преддипломния стаж, в чиято програма има регламентиран минимално изискуем норматив за извършени практически дейности от студента. Бе направен анализ на календара на преддипломния стаж по групи и катедри и бе подготвен адаптиран календар за присъствено провеждане на преддипломен стаж, след отмяна на извънредното положение и възстановяване на присъствените занятия. Предвидиха се компенсаторни периоди, част от които са интегрирани в календара на съответен стаж, а други са изнесени в месец септември. За пропуснатите по време на извънредното положение държавни изпити са предложени компенсаторни дати през месец септември, след като чрез компенсаторните периоди са предоставени възможности да се навакса минимално изискуемия норматив за извършени практически дейности от студента.
