Големи промени за родителите: Нови данъчни облекчения и дисциплина в училище от 2027 г.

По-високи данъчни облекчения за семейства и нов подход в училище: Какво планира държавата?

Семействата в България са изправени пред сериозни промени, които ще засегнат както личния бюджет, така и ежедневния училищен живот на децата. Министерството на финансите (МФ) и Министерството на образованието и науката (МОН) представиха амбициозни планове, насочени към финансова подкрепа за родителите и нов подход към поведението на учениците.

До 600 евро данъчна полза за родителите

Една от най-значимите новини е въвеждането на данъчно облекчение, свързано с детското развитие. Според Людмила Петкова, заместник-министър на финансите, родителите ще могат да приспадат разходи за спорт, танци и образователни курсове. Чрез новия чл. 22ж от ЗДДФЛ се предлага намаляване на данъчната основа с до 2000 евро при едно дете, до 4000 евро при две и до 6000 евро при три и повече деца. Предвид 10-процентната данъчна ставка, реалната полза за семействата ще бъде съответно 200, 400 или 600 евро годишно.

За да се възползват от мярката, родителите трябва да събират документи, доказващи разходите – фискални бонове, фактури или разписки. Мярката има и скрита цел: насърчаване на прозрачността и ограничаване на сивата икономика в сектора на услугите.

Увеличение на досегашните облекчения за деца

Законопроектът предвижда и значително завишаване на вече съществуващите данъчни облекчения за деца. За 2027 г. сумите се индексират в евро, като облекчението за едно дете нараства до 5000 евро, за две – до 8000 евро, а за три и повече – до 11 000 евро. За деца с увреждания сумата достига 10 000 евро. Целта е осигуряване на предвидимост чрез трайното им уреждане в закона.

Според изчисленията, бюджетът ще отдели около 93 милиона евро за новото облекчение за детско развитие и над 105 милиона евро годишно за повишените стандартни облекчения за деца в периода 2027–2029 г.

Нов подход в училище: Превенция преди санкция

Паралелно с финансовите реформи, МОН въвежда промени в дисциплинарната политика. Заместник-министър д-р Таня Панчева подчерта, че акцентът се измества от наказанията към превенцията и ранната подкрепа.

Всяко училище ще бъде задължено да определи специалист по личностно развитие, който да работи с учениците за изграждане на социални умения. Създава се и електронна карта за личностно развитие в системата НЕИСПУО, която ще следи не само трудностите, но и талантите на всяко дете.

Преди налагането на каквато и да е санкция, моделът предвижда разговор, предупреждение и активна координация между учители, родители и институции. Целта е по-ефективно справяне с рисковете, включително чрез нова национална система за ранно идентифициране на риска от отпадане от училище.